Hubungan antara tes, penilaian dan pengukuran

 

1.     Pengertian tes

Tes adalah kegiatan yang dimana pendidik memberikan pertanyaan atau tugas kepada peserta didika untuk meninjau kemampuan peserta didik, medapatkan informasi tentang hasil belajar masing-masing peserta didik dan pada umumnya tes memiliki jawaban yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya berdasarkan ilmu pengetahuan yang diampuh. Tes dibagi menjadi dua bagian pada umunya yakni, tes tertulis dan tes lisan. Setiap butir soal pada tes itu sendiri memiliki jawaban yang benar.

 

2.     Hubungan antara tes, pengukuran dan penilaian.

Dalam proses pembelajaran, tes, pengukuran dan penilaian menjadi suatu kesatuan yang tidak bias dipisahkan dan prosesnya berkontinuitas.

Tes dilakukan untuk meninjau dan mengetahui hasil belajar siswa, pengukuran dilakukan setelah melakukan tes sebagaimana pengertianya bahwa pengukuran adalah penggunaan angka untuk menandai tingkat kemampuan siswa atau kelompok siswa setelah melakukan serangkaian tes dan pengukuran kegiatan berikutnya adalah penilaian atas hasil belajar siswa atau kelompok siswa. Jadi penilaian hasil belajar adalah proses pengambilan keputusan berdasarkan informasi yang diperoleh melalui tes dan pengukuran.

 

 

 

3.     Kegunaan hasil tes

Hemat saya, hasil tes pada dasarnya digunakan untuk :

a)     Mengukur/meninjau kemampuan siswa pada pembelajaran yang sudah dilaksanakan

b)     Memperoleh informasi tentang hasil belajar setiap peserta didik

c)      Mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan

d)     Sebagai salah alat ukur untuk penentuan kenaikan kelas atau kejenjang berikutnya

e)     Tes sebagai pembelajaran, bagian dari pembelajaran dan untuk pembelajaran .

Dapat disimpulkan , tes as learning, tes of learning dan tes for learning

 

 

4.     Apakah hasil tes baik kalo ditempelkan di dinding?

Hemat saya, tidak baik. Karena menempelkan hasil tes ditempat umum dan terbuka menyebabkan menurunnya kepercayaan diri siswa, merasa dipermalukan dan bisa menjadi hilangnya motivasi belajar siswa karena merasa usahanya tidak dihargai. Bagaiamanapun hasil tes itu sendiri merupakan hasil/tolok ukur perjuangan dan usaha siswa  itu sendiri .